教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2005847 |
江教员.(女)
|
蚌埠学院
生物工程
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三英语, 初三化学, 高中生物 |
本人目前大三，成绩优异，带过两年家教，主要为初中数学和初中英语以及小学英语。其中，2018年8月和9月，内蒙古自治区通辽市初中三年英语数学，巩固了初中知识，学员高一英语数学成绩均提高30-40分。本人... |
2019/7/12 6:27:06 |
 |
2005843 |
田教员.(男)
|
安徽财经大学
经济统计学
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学, 初中历史 |
本人是安徽财经大学的一名学生，在校成绩优异，擅长理科，耐心细致，负责任，本身也很喜欢数理化！18年10月份带过一名初三学生，十月初数学考试全班42（总人数63），10月份的排名上升至（24） |
2019/7/11 21:17:44 |
|
2005842 |
朱教员.(男)
|
安徽科技学院
电气工程及其自动化
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
本人性格乐观开朗，做事认真，有责任心，喜欢小孩，对带小孩也很有耐心，对要做成的事一定会努力去完成！目前大三，带过寒暑假的家教 |
2019/7/11 21:02:28 |
|
2005659 |
郑教员.(男)
|
安徽财经大学
法学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理 |
开学大二，在大一学期拿过奖学金，在学习上很认真，之前也辅导过家中的弟弟妹妹
[查看照片] |
2019/7/11 20:54:01 |
|
2005265 |
王教员.(女)
|
安徽财经大学
金融学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学 |
本人目前大二成绩良好，有近两年家教经验 |
2019/7/11 14:53:37 |
|
2005832 |
申教员.(男)
|
蚌埠医学院
食品质量与安全
本科在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二化学 |
本人目前大二，暑假曾做过暑期培训，成绩良好，获得过校级二等奖学金，优秀团员，英语四级证书
[查看照片] |
2019/7/10 22:26:47 |
|
2005831 |
吴教员.(男)
|
安徽财经大学
金融学
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二英语 |
本人大二，曾经带过初二升初三，初三升高一数学，自己也办过辅导班
[查看照片] |
2019/7/10 21:50:27 |
|
2005830 |
高教员.(女)
|
安徽财经大学
国际经济与贸易
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中生物 |
本人目前大一，成绩优秀，中考成绩735.5分，高考成绩555分，担任班级团支书，有能力，希望暑假做家教积累经验，会认真备课。 |
2019/7/10 21:42:30 |
|
2005824 |
王教员.(男)
|
蚌埠学院
材料物理
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理 |
本人目前大二，下学期大三，成绩良好，有过小饭桌及家教经验，有一颗责任心，坚持做好一名家教老师，认真对待每位家教学员，让他们都能在我的辅导下取得进步 |
2019/7/10 15:18:30 |
|
2005787 |
王教员.(女)
|
淮南师范学院
化学
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三数学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
我比较有耐心，擅长沟通。我在家会常常辅导小堂妹完成作业，偶尔也会给特地到家里来请教的小学或初中的学生讲解题目，在学校也常常给班里同学讲解题目。以上经历让自己有了不少教学经验，我相信我能做好的。
[查看照片] |
2019/7/10 11:32:05 |
|
|
