教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004778 |
陈教员.(男)
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安徽财经大学 电气工程及其自动化 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
本人性格温和开朗,善于与人沟通,喜欢和小孩子相处,对孩子有耐心,家里有正在小学念书的妹妹,寒暑假也给妹妹进行辅导。大四已经找到就业单位,课余时间较为充足。
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2019/1/27 8:27:00 |
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2003738 |
雷教员.(男)
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安徽财经大学 机械 本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学 |
华科本科大一在读。本人富有耐心,学业成绩优异,曾在高中各种学科竞赛取得不错成绩 |
2019/1/27 8:27:00 |
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2004780 |
王教员.(男)
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安徽财经大学 工科 硕士在读 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
武大在读研究生一年级,本科阶段大二大三大四都有做家教,成绩很好,善于和学生进行沟通和交流,帮助学生提高成绩,可教授初中数理化课程。 |
2019/1/26 6:45:00 |
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2004059 |
吴教员.(男)
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安徽财经大学 英语 退休初中教师 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语口语, 新概念英语 |
师范学校英语专业毕业,长期从事初中英语教学工作。教学中注重知识的传授和学生学习能力培养的同步进行。关爱学生,理解家长,通过与学生、家长进行较好的沟通与交流,形成学生、家长、老师之间的良性互动,针对学生... |
2019/1/26 6:45:00 |
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2004767 |
任教员.(男)
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安徽财经大学 土木工程 本科大四在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理 |
1.连续三年获得国家励志奖学金
2.以成绩第八名保送上海交通大学研究生
3.获得湖北省结构设计竞赛三等奖、英语竞赛二等奖等奖项
4.两年班长,一年学院体育部部长,善于沟通交流
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2019/1/26 6:41:00 |
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2004786 |
王教员.(女)
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安徽财经大学 土木类 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 计算机基本操作 |
我叫王媛媛 来自武汉理工大学土建学院给排水专业大四 女 我在本科期间学习认真努力 数学成绩优异 高数概率论90+ 在校获得奖学金和荣誉称号 已经通过英语四六级考试 目前顺利保研时间充裕 我曾经带过小... |
2019/1/26 0:09:00 |
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2004785 |
吕教员.(女)
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安徽财经大学 会计学 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三英语 |
高中:湖北省重点襄阳四中(湖北省重点八校之一)
大学:华中农业大学会计学专业学生,中南财经政法大学金融学第二专业学生(双学位)
个人情况:2014年湖北省高考高考语文115分,英语124分,数学1... |
2019/1/25 21:41:00 |
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2004777 |
邱教员.(女)
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安徽财经大学 英语 本科大二在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
本人大二在校学生,英语专业就读,家教经验丰富,尤擅带高中英语,英语成绩优秀,高考英语140+,可对学生进行针对性计划性个性化辅导,所带学生成绩均明显提高,本人性格开朗活泼,擅与学生交流,对待工作认真负... |
2019/1/25 7:10:00 |
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2004766 |
王教员.(男)
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安徽财经大学 航海技术 本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理 |
本人性格温和,易于与学生交流 |
2019/1/25 7:10:00 |
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2004763 |
刘教员.(男)
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安徽财经大学 软件工程 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 计算机基本操作软件工程相关知识 |
本人来自江苏,基础扎实,性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。有多年家教经验,且成效突出。对每一个学生都会制定不同的学习方案。在学校,先后担任班长、年级长,责任心强。负责参与多项创新项目,有一定解决问... |
2019/1/25 7:10:00 |
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