教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2005394 |
丁教员.(女)
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蚌埠医学院 临床医学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学 |
高考暑假结束后在阜阳市带了初三数学,学员从108提到130。我本人比较有耐心,善于和孩子沟通交流,希望能和孩子一起共同学习进步。 |
2019/5/19 9:51:35 |
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2005496 |
冯教员.(女)
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河南大学 英语 本科在读 |
初三英语, 高一高二英语, 高一高二化学, 高三英语, 高三化学英语学科初三毕业与高一衔接 或高三毕业与大学衔接 |
本人目前大一,就读于河南大学(双一流高校)化学师范专业,已转专业至英语师范专业(国家级重点学科)。蚌埠二中2018届毕业生。2018高考英语130+ 对高考英语有独特的见解,目前隔三差五做高考题总结套... |
2019/5/17 19:59:42 |
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2005117 |
王教员.(女)
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安徽财经大学 法学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级英语发音 |
高中获全国中学生英语能力竞赛国家二等奖,以此参加中南大学和西南大学自招。大一参加大学生英语比赛如外研社杯获校内写作和演讲奖项。英语能力突出,尤其是发音。 |
2019/5/16 14:36:04 |
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2005489 |
郑教员.(女)
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安徽财经大学 金融学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语 |
2018年9月,龙子湖区龙湖家园初三化学,有耐心,成绩有进步,讲解比较细。
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2019/5/15 10:52:47 |
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2005293 |
王教员.(女)
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安徽财经大学 金融学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三化学, 高一高二化学, 高中生物 |
本人目前大二,成绩优秀,学习能力很强,做事认真,待人耐心细致,很温柔的,带过两次家教,其中:绿地花都初二数学,学生成绩提高很多,数学进步很明显,安财东苑初一英语,学生进步也很大,英语基础打的很扎实,做...
[查看照片] |
2019/5/15 10:37:09 |
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2005448 |
苏教员.(女)
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蚌埠医学院 影像学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语 |
我曾做过两个暑假的辅导班兼职老师,学生家长反应都很好,很多英语差生在我帮助下,英语不在拖腿 |
2019/5/15 10:33:48 |
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2005482 |
梅教员.(男)
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蚌埠学院 自动化 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学, 初中历史, 高中生物初中生物 |
本人大一,属于严厉型教师,善于沟通、较耐心,数学和语文较为厉害,目前在蓝天路二实小东校的一家辅导机构代课,授课语文,三年级作文班二名同学作文或学校征文一等奖,四年级优秀率50%,进步率93%,五年级进... |
2019/5/14 9:08:43 |
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2005017 |
刘教员.(女)
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安徽财经大学 金融学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学 |
本人性格开朗,表达能力良好,有两年家教经验,带过小学和初中家教,家长反应良好。尤其擅长数学和英语,高考数学英语140。 |
2019/5/11 21:50:34 |
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2005471 |
李教员.(男)
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安徽财经大学 公共管理 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理 |
2018级安财本科毕业
2018.3-2019.2担任学而思培优学校三年级奥数教师 |
2019/5/11 16:24:25 |
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2005469 |
刘教员.(女)
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安徽财经大学 新闻传播 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初中历史, 初中地理 |
201年11月到2018年5月,朝阳路红旗一路朝阳新邨初二地理物理数英辅导,地理成绩有很大提升,沟通积极,家长评价较好。 |
2019/5/11 12:37:50 |
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